Experiencia de Aprendizaje: Ramón el dragón 🐉

Elemento Integrador: La historia Ramón el dragón

Lunes 25-10-2021

Ámbito: Comprensión y expresión del lenguaje 

Actividades:

Escucha la historia de “Ramón el dragón”

*Cuenta la historieta de Ramón el Dragón a tus padres

*Memoriza el siguiente párrafo de la historieta:

“Ramón el dragón,

Vuela por el cielo,

Su aliento de fuego,

derrite hasta el hielo”

*Envíanos un audio del párrafo memorizado.

Martes 26-10-2021

Ámbito: Identidad y autonomía / Expresión artística 

Actividades:

*Observa el video de los órganos internos del cuerpo humano y sus funciones

*Describir cada órgano interno 

*Recordar las partes internas del cuerpo interiorizando la noción dentro/fuera

*Nombrar que partes son internas y que partes son externas

*Deducir funciones (la mamá dará lectura de las funciones que cumple cada parte interna del cuerpo humano)

FUNCIONES

Cerebro: Se encarga de pensar, y aprender 

Pulmones: Son dos y almacenan aire para poder respirar

Corazón: Bombea la sangre a todo el cuerpo

Estómago: Almacena temporalmente la alimentación

Intestinos: Absorbe los nutrientes.

Riñones: Son dos eliminan los desechos por medio de la orina

Hígado: Almacena vitaminas

*Elabora bolitas de papel crepé color azul y pega en la silueta del cuerpo humano

*Con una línea une al cuerpo humano los diferentes órganos internos

*Envíanos una fotografía de tu hoja de trabajo.

Miércoles 27-10-2021

Ámbito: Relaciones lógico-matemáticas / Expresión artística 

Actividades:

*Observa con atención el Cuento del Cuadrado

*Cuales son los objetos cuadrados que observaste en el cuento

*En tu entorno busca objetos de forma cuadrada

*Nombra cada objeto cuadrado

*Recuerda: “Que el cuadrado, tiene 4 lados iguales y cuatro puntitas”

*Rasga papel y forma el castillo de Ramón el dragón armando cuadrados

*Envíanos una fotografía de tu hoja de trabajo

Jueves 28-10-2021

Ámbito: Expresión corporal y motricidad 

Actividades:

*Recordar la historia de Ramón el dragón

*Imitar movimientos de las acciones que realiza Ramón Dragón.

* Jugar a Ramón el Dragón dice: (estas órdenes deben dar un adulto al niño)

-Dormir

-Volar

-Soplar

-Bailar

-Saltar

-Gatear, etc.

*Envíanos una fotografía de la actividad realizada.

Viernes 29-10-2021

Ámbito: Identidad y autonomía / Comprensión y expresión del lenguaje 

Actividades:

*Observa la siguiente imagen

Describe características de niña y niño (Niño cabello corto, niña cabello largo/ niño no usa aretes, niña usa aretes/niño usa pantalón, niña usa falda, etc.)

*Nombrar a los genitales por su nombre real

*Niño: Tiene PENE

*Niña: Tiene VAGINA

*Reconocerse como niño o niña

*Interiorizar lo siguiente: “Mis partes íntimas las debo respetar y nadie debe tocar ni yo debo tocar las partes íntimas de nadie”

“Nunca debemos guardar secretos malos”

“Debo buscar y contar con adultos en quien confiar”

*Envíanos un audio reconociéndote como niño o niña

Ejemplo:

*Yo me llamo Celeste Pérez, yo soy una niña y mi parte intima es llama vagina

*Yo me llamo Joel Miranda, yo soy un niño y mi parte intima se llama pene)

Referencias:

https://recursos2.educacion.gob.ec/recursos-inicial-2021/

https://recursos2.educacion.gob.ec/wp-content/uploads/2021/09/Semana-7-Ramon-el-dragon.pdf

LA VACA LOLA

 

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ¡LA VACA LOLA¡

Elemento Integrador: Cantemos a la Vaca Lola  

Lunes: 18-10-2021

Ámbito: Expresión artística

Actividades:

*Escucha la siguiente canción “La Vaca Lola”

*Jugar imitando ciertas acciones de la Vaca Lola

*Memoriza la canción

*Cantar la canción de la Vaca Lola, pronunciando correctamente la mayoría de las palabras.

*Envíanos un audio cantando la Vaca Lola.

Martes: 19-10-2021

Ámbito: Compresión y expresión del lenguaje

Actividades:

*Observa el cuento de “La Vaca Lola”

*Escuchar el cuento de la “Vaca Lola” siguiendo la secuencia de las imágenes.

*Dialogar con preguntas y respuestas, sobre los personajes del cuento.

*Realizar las siguientes preguntas al niño:

¿Quién era la Vaca Lola? ¿Por qué era especial la Vaca Lola? ¿Cómo se llamaba el niño?

*Recortar (con la ayuda de un adulto) y armar el rompecabezas de la “Vaca Lola” y pegar en una cartulina.

*Envíanos una fotografía de tu hoja de trabajo.

Miércoles: 20-10-2021

Ámbito: Relaciones lógico-matemáticas

Actividades:

*Observar los pictogramas

*Identifica que color es cada uno de ellos

*Busca en tu dormitorio objetos de COLOR AZUL

*Rellena con trocitos de papel azul (trozado) la ropa de Thiago (camiseta, pantalón)

*Envíanos una fotografía de tu hoja de trabajo

Jueves: 21-10-2021

Ámbito: Expresión Artística

Actividades:

“CARITAS DIVERTIDAS”

* ¿Qué necesitamos?

- Cartón o cartulina

- Marcadores

- Paletas de helado

- Un espejo

- Goma

- Tijeras

*¿Cómo realizar?

- Recorta las cartulinas en forma de círculo.

- Dibuja diferentes emociones como: feliz, triste, enojado, asustado, llorando

- Decora tu carita con marcadores

- Pega la carita en la paleta de helado 

*Jugar a la imitación de expresiones con su familia *Adivinar la expresión que su familiar está haciendo como: feliz, triste, enojado, asustado, llorando.

*Envíanos una fotografía de las “CARITAS DIVERTIDAS”

Viernes: 22-10-2021

Ámbito: Convivencia

Actividades:

*JUEGO DEL ESPEJO”

*Jugar a mirarse en el espejo mientras va nombrando y señalando cada una de sus partes del cuerpo (cabeza, tronco/pecho/barriga/espalda, brazos extremidades superiores

 Y las piernas extremidades inferiores

*Envíanos una fotografía del juego del espejo.

REFERENCIAS:

https://recursos2.educacion.gob.ec/

https://recursos2.educacion.gob.ec/recursos-inicial-2021/caritasdivertidas 

 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: ¡YO SOY DEL ECUADOR!

Elemento Integrador: ¡Conociendo a mi Lindo Ecuador!

Lunes 11/10/2021

Ámbito: Expresión Artística

Actividades: 

*Escucha la siguiente canción “Mi Ecuador”

*Observa con atención las imágenes del video.

RECUERDA:

En el Ecuador vivimos muchas personas de diferentes culturas, pero todos somos ecuatorianos, los indígenas, de sierra y oriente, los montubios de la costa, los afroecuatorianos

*Baila según el ritmo de la canción “Mi Ecuador”

*Envíanos una fotografía bailando en familia

CANCIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=A_XoIc7Tbx8

Martes 12/10/2021

Ámbito: Relaciones con el Medio Natural y Cultural

Actividades: 

*Observa el siguiente video

*Conversar sobre el video del país que los niños están conociendo ECUADOR

RECUERDA:

El Ecuador tiene 4 regiones naturales

COSTA

SIERRA

ORIENTE

GALÁPAGOS

*Realizar las siguientes preguntas al niño:

¿Cuántas regiones tiene el Ecuador?

¿En qué país vives?

¿En qué región vives?

¿En qué ciudad vives?

*Envíanos un audio contestando las preguntas

VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=8ufWy1okwG8

Miércoles 13/10/2021

Ámbito: Identidad y Autonomía

Actividades: 

* Observa los siguientes pictogramas de la Cultura Ecuatoriana

*Conversar con el niño:

 ¿Qué vestimenta le gusto más?

¿Cómo son sus ropas?

¿Qué prendas utilizarían cuando hace calor?

¿Qué prendas utilizarían cuando hace frío?

¿Alguna vez has representado y te has vestido con trajes típicos?

*Con la ayuda de un adulto vístete con un traje típico del Ecuador (con prendas que tengas en casa)

*Envíanos una fotografía con el traje típico que seleccionaste

PICTOGRAMAS

COSTA  

SIERRA

ORIENTE

GALÁPAGOS

Jueves 14/10/2021

Ámbito: Expresión Artística

Actividades: 

MARACAS COLORIDAS (NIÑOS)

 Que necesitamos?

*Recipientes plásticos pequeños.

*Granos o cereales.

*Témperas de distintos colores.

BOTELLA COLORIDA (NIÑAS)

Que necesitamos?

*1 botella plástica pequeña

*Papeles de colores

*Goma

*Agua

¿Cómo realizar?

*Limpiar los recipientes

*Decorar con los materiales indicados.

*Poner los granos y agua en los recipientes correspondientes (granos= recipientes de plástico, agua= botella plástica)

*Cuando ya esté tu material listo(maracas-botella) escucharemos una bomba música del Chota y bailaremos

NOTA:

Si eres una niña vamos a decorar una botella pequeña para poder bailar con ella en la cabeza

Si eres un niño vamos a elaborar unas maracas, para bailar

*Envíanos una fotografía de la maraca o botella que realizaste

MARACAS Y BOTELLAS COLORIDAS

BOMBA

https://www.youtube.com/watch?v=-Yscqeu848A

Viernes 15/10/2021

Ámbito: Expresión Artística

Actividades: 

*Observa la siguiente imagen

 *Con la ayuda de los padres elaboraremos artesanías de indígenas

*Con dos choclos, vamos a sacar las hojas con mucho cuidado y dejaremos secar *Con el choclo nos pondremos a jugar con pintura, o sacando la pintura de una remolacha

*En un medio pliego de papel boom o periódico jugar libremente con el material señalado

*Envíanos una fotografía de tu artesanía indígena creada con pintura

ARTESANÍAS ECUATORIANAS

REFERENCIAS:

https://recursos2.educacion.gob.ec/

https://recursos2.educacion.gob.ec/recursos-inicial-2021/

 Experiencia de Aprendizaje: Música y Rima 🎤🎶

Elemento Integrador: Juega que juega, rima que rima 

Lunes 04-10-2021

Ámbito: Identidad y autonomía 

Actividades:

*Observa y escucha la canción rítmica

*Memoriza y repite la rima que escuchaste

*Seguir el ritmo de la canción rima

*Haz pareja con tu mamá y realiza la canción rítmica(rima)

*Envíanos una fotografía realizando la actividad 

Martes 05-10-2021

Ámbito: Relaciones lógico-matemáticas

Actividades:

*Escucha la siguiente canción: Pollito amarillo

*Recuerda el color del pollito de la canción

POLLITO= AMARILLO

*Identifica objetos de su entorno de color amarillo

*Agrupar todos los objetos de color amarillo que tienes en casa

*Envíanos una fotografía de los objetos de color amarillo

Miércoles 06-10-2021

Ámbito: Comprensión y expresión del lenguaje 

Actividades:

*Observa los siguientes pictogramas de rimas

*Repetir las rimas que observaste

*Jugar a buscar otras palabras que rimen

*Enviar un audio de las rimas 

Jueves 07-10-2021

Ámbito: Expresión artística 

Actividades:

Vamos a trabajar con la “ARAÑA BAILARINA”

¿Cómo se hace?

*Recortar el pico de la botella, incluyendo la tapa y 5cm más 

*Con ayuda de la tijera recortar los lados del pico de la botella y doblarlos para crear las patas de una araña.

 *En la cartulina, dibujar los ojos de la araña, recortarlos y pegarlos sobre la tapa de la botella

* Cortar un trozo de lana de 30cm, amarrar una de sus puntas al palo de pincho y la otra pegarla en la tapa de la botella

*Envíanos una fotografía bailando libremente con la arañita, moviéndola como una marioneta.

*Observa y escucha el siguiente video

*Recuerda los objetos de forma circular que observaste en el video

*En tu la hoja de trabajo pasa con tu dedito por el borde del círculo que forma el sol

*Realizar las siguientes actividades:

*Rasgar papel brillante amarillo y forma los rayos del sol

*Trozar papel brillante amarillo y pega en la carita del sol

*Envíanos una fotografía de la hojita de trabajo

Referencias:

• https://recursos2.educacion.gob.ec/
• https://recursos2.educacion.gob.ec/recursos-inicial-2021/
• https://recursos2.educacion.gob.ec/portfolio/inicial_arana-bailariana/