EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: ¡DESCUBRO MI HISTORIA FAMILIAR!

Elemento Integrador: La familia es de Dios-video/canción

Miércoles 02/03/2022

Ámbito: Expresión Artística y Comprensión y Expresión del Lenguaje

Actividades: 

* Observar el siguiente video del árbol genealógico y escucha la  canción

*Jugar a la gallinita ciega, reconociendo a los miembros de la familia (Vendamos los ojos del niño y un miembro de la familia se pone de frente el niño debe tocarlo y adivinar de qué miembro se trata si es papá, mamá o hermanos)

* En familia ser súper poetas repitiendo la rima.

“Mi Familia”

 Cerquita, cerquita está mi casita alguien me espera, papá y mamá, y también mi abuela.

*Envíanos un audio repitiendo la rima

*Y una fotografía jugando a la gallinita ciega

 

 CANCIÓN

 

https://youtube.com/watch?v=7nisl26C4w4&feature=share

VIDEO

https://youtu.be/CtiGOIQYwhs

Jueves 03/03/2022

Ámbito: Relaciones Lógico Matemáticas

Actividades: 

* Observa el siguiente video cuento del número 4

*Responde las siguientes preguntas:

­­­De quién es el cumpleaños y cuantos años cumple?

Cuántos globos de colores hay?

Cuántas velas sopla?

Cuántos amigos invito?

Cuántos regalos recibió?

Hoy aprenderemos el número

CUATRO=4

*Envíanos una fotografía de tu hoja de trabajo

 CUENTO

https://youtube.com/watch?v=CLgHSL5roq8&feature=share

Viernes 04/03/2022

Ámbito: Relaciones Lógico Matemáticas

Actividades: 

*Observar los siguientes pictogramas

*Recuerda los dibujos observados

*Menciona de qué color es cada uno de los objetos qué observaste

RECUERDA:

El color morado se forma de la mezcla de los colores AZUL Y ROJO

*Busca objetos de color morado en tu entorno

*Envíanos una fotografía de los objetos morados que encontraste

PICTOGRAMAS

REFERENCIAS:

https://recursos2.educacion.gob.ec/

https://recursos2.educacion.gob.ec/recursos-inicial-2021/

 

Experiencia de Aprendizaje: ¡Juego con mi mascota!

 Experiencia de Aprendizaje: ¡Juego con mi mascota!

Elemento Integrador: Connie mi mascota 🐩💕

Lunes 21/02/2022

Ámbito: Comprensión y Expresión del lenguaje 

Actividades:

*Observar el siguiente cuento de las mascotas

*Responde las preguntas del cuento:

¿Cómo se llamaba el niño del cuento?

¿Qué mascota tenia Alex?

¿A qué jugaban el niño y su mascota?

¿Qué necesitaba la mascota del niño para ser feliz?

¿Qué le enseño el niño a su mascota?

*Envíanos un audio contestando las preguntas

Martes 22/02/2022

Ámbito: Relaciones con el medio natural y cultural / Expresión Artística

Actividades:

*Observar los siguientes pictogramas

Conversar con los niños:

¿Qué animalitos viven cerca de la casa?

¿Tienes animalitos en la casa? ¿Cuáles?

¿Dónde viven?  Preguntar a los niños

¿Sabes qué es una mascota? ¿Tienes una mascota en tu casa? ¿Les gustaría tener una mascota? ¿Cómo se llama?

¿De qué color es?

¿Qué tamaño tiene?

¿Cuál es el nombre de tu macota? ¿Cómo debemos cuidar a nuestra mascota?

*Conversar con los niños sobre los tipos de mascota: perro, gato, loro, pez, y hámster

*Dialogar con los niños de cómo pueden ayudar en casa para cuidar a la mascota (dar de comer, cambiar el agua, bañarlos, sacarlos a pasear, jugar con ellos, etc.)

*Te gustaría tener una mascota en la escuelita

Hoja de trabajo

*Decorar la mascotita de la escuelita con diferentes técnicas grafo plásticas

Miércoles 23/02/2022

Ámbito: Relaciones Lógico Matemáticas / Expresión Artística 

Actividades:

*Escucha la siguiente canción:

*Repite y memoriza la siguiente rima:

"Tres chanchitos tienen Andrés yo los visto al revés los botines en las manos y los guantes en los pies"

*Hoja de trabajo

*Con diferentes crayones, colores o marcadores pinta el número 3 siguiendo la respectiva dirección

*Cuenta y forma un conjunto de 3 lápices y coloréalos

Jueves 24/02/2022

Ámbito: Relaciones con el medio natural y cultural / Expresión Artística 

Actividades:

*Observa la imagen de la planta con sus partes:

*RECUERDA:

Las plantas son seres vivos que necesitan 4 elementos indispensables para crecer:

AGUA, TIERRA, AIRE, SOL, y sus partes son: RAÍZ, TALLO, HOJAS, FLORES Y FRUTOS

*Observa tu plantita que sembraste en casa y en la escuela, mira que partes tiene al momento

*Con ayuda de un adulto arma una planta con todas sus partes con el material que tengas en casa

*Envíanos una fotografía de tu plantita

Viernes 25/02/2022

Ámbito: Expresión corporal y motricidad

Actividades:

*Observar el siguiente video:

*Recuerda a los animales domésticos y salvajes aprendidos

*En familia imita el sonido y el movimiento de los animalitos que observaste en la canción

*Enviamos una fotografía imitando al animalito que más te gusta

Referencias:

·       https://recursos2.educacion.gob.ec/

·       Fichas de experiencias de aprendizaje semanales Inicial 2021-2022 – Recursos Educativos (educacion.gob.ec)

·       23-Juego-con-mi-mascota.pdf (educacion.gob.ec)

 

¡MI LINDO ECUADOR!

    

 

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ¡MI LINDO ECUADOR¡

Elemento Integrador: Los Símbolos Patrios

Lunes: 14-02-2022

Ámbito: Comprensión y expresión del lenguaje

Actividades:

* Observar el siguiente video

*Que observaste en el video

*Nombra a cada Símbolo Patrio y sus características y cuando los utilizamos

*Cuáles son los Símbolos Patrios del Ecuador

*Escuchar y repetir el siguiente poema:

“Banderita”

Te saludo con mis ojos y te canto con mi voz, los colores que te forman están en mi corazón. Banderita de mi Patria, yo te regalo mi amo   

*Envíanos un audio repitiendo el poema.

Nota: por el día del 14 d febrero realizar una tarjetita con los materiales que tenga en casa

https://www.youtube.com/watch?v=XyuPgOM87nk

Martes: 15-02-2022

Ámbito: Expresión Artística

Actividades:

*Recuerda el video de los Símbolos Patrios

*Observa el pictograma de la Bandera del Ecuador

*Describe la Bandera

¿Cuántos colores tiene?

¿Qué forma tiene?

¿Qué lleva en el centro?

*En que eventos la utilizamos

*Pinta la Bandera del Ecuador con pintura y pincel sobre una hoja

*Envíanos una fotografía de la Bandera pintada.

Miércoles: 16-02-2022

Ámbito: Relaciones Lógico Matemático

Actividades:

Escucha la siguiente canción

¿De quien habla en el video?

¿Cuántas ovejas observas en el video?

¿Qué beneficios nos dan las ovejas?

*Hoy aprenderemos en número

3 = TRES

*Forma conjuntos de 3 elementos con material que tengas en casa

*Envíanos una fotografía del conjunto de 3 elementos.

https://www.youtube.com/watch?v=nY-TkOFJgU8&t=11s

Jueves: 17-02-2022

Ámbito: Relaciones con el medio natural y cultural

Actividades: 

*Observa el video: “Semillas en tu corazón”

*¿Quieres tener una plantita?

*Recuerda LAS PLANTAS son seres vivos que al igual que las personas y animales necesitan de alimentos y cuidados (agua, tierra, sol, aire y abono)

*Con ayuda de un adulto y recordando los pasos del video siembra una semillita en una parte del patio de tu casa.

*Observa el proceso de crecimiento de tu plantita (no olvides los cuidados que necesita la plantita)

*Envíanos una fotografía sembrando tu semillita.

https://www.youtube.com/watch?v=bvAG336nPD4

Viernes: 18-02-2022

Ámbito: Relaciones con el medio natural y cultural

Actividades:

*Observar los siguientes pictogramas

Blog

“Qué conoces del Ecuador” ¿Cómo se llama el País dónde vives?

 ¿Qué lugares del Ecuador has visitado?

 ¿Cuáles son las regiones del Ecuador?

*Hoja de trabajo

 *Formar un collage sobre los platos típicos del Ecuador con recortes de revistas, libros o periódicos

*Envíanos una fotografía del collage de los platos típicos del Ecuador. 

REFERENCIAS:

https://recursos2.educacion.gob.ec/

https://recursos2.educacion.gob.ec/recursos-inicial-2021/